Educação

Sul da Bahia recebe iniciativa de R$ 2,5 milhões para enfrentar defasagem na educação

Por:

Lívia Cabral

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Sul da Bahia recebe iniciativa de R$ 2,5 milhões para enfrentar defasagem na educação

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Lívia Cabral

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A Agência de Desenvolvimento Regional (ADR) Sul da Bahia e a Elos Educacional iniciaram, em parceria com a Secretaria de Educação de Ilhéus (SEDUC) e Secretaria de Educação de Uruçuca, a implementação de um programa voltado ao fortalecimento da educação integral nos Anos Finais do Ensino Fundamental. A iniciativa integra um edital nacional promovido pelas fundações Itaú, Lemann e Porticus, com investimento de R$2,5 milhões ao longo de três anos, entre 2026 e 2028.

O projeto, criado pela ADR e Elos, mira um dos pontos mais críticos da educação básica brasileira: a queda no desempenho e o aumento do desengajamento escolar do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. No Sul da Bahia, a estratégia considera o contexto local, marcado por desigualdades raciais e socioeconômicas que afetam diretamente a trajetória escolar de estudantes, especialmente em territórios periféricos.

A atuação ocorre em dois eixos territoriais. Em Ilhéus, o programa se desenvolve em articulação direta com a rede municipal, envolvendo gestores, professores, estudantes e famílias. Em Uruçuca, as ações se concentram no Centro Integrado de Educação Integral (CIEI) de Serra Grande, com foco no fortalecimento pedagógico e na consolidação de um modelo educacional construído a partir da mobilização comunitária.

A proposta vai além da formação em sala de aula. O desenho inclui diagnóstico educacional com base em dados, apoio técnico às secretarias, escuta ativa da comunidade escolar e desenvolvimento de políticas públicas com potencial de institucionalização pelas redes municipais  após o encerramento do financiamento. Entre as frentes de trabalho estão a análise de indicadores com recortes de raça e gênero, a implementação de protocolos antirracistas e a formação continuada de professores e gestores.

Um dos pilares do programa é a adoção da metodologia Teaching at the Right Level (TaRL), que reorganiza o processo de ensino a partir do nível real de aprendizagem dos estudantes. Em vez de seguir exclusivamente a série escolar, a abordagem parte de avaliações diagnósticas em Língua Portuguesa e Matemática para agrupar os alunos conforme suas necessidades e direcionar atividades específicas para recomposição das habilidades básicas.


Ilhéus

A formação de professores já começou e aconteceu em Ilhéus, contemplando educadores dos dois municípios atendidos. Os encontros combinam teoria e prática, com foco em estratégias de intervenção pedagógica voltadas à alfabetização e ao letramento matemático nos Anos Finais.

Supervisora da Escola do Banco do Pedro, Daniela Calixto relata que as dificuldades de aprendizagem aparecem de forma recorrente entre os estudantes. “Alguns alunos do 9º ano chegam com lacunas em conhecimentos básicos, inclusive em leitura e escrita. A formação traz caminhos práticos para que professores de diferentes áreas consigam atuar nessas defasagens”, afirma.

Diretora da Elos Educacional, Silvana Tamassia destaca que a metodologia propõe uma retomada estruturada das habilidades essenciais.

“O foco está na recomposição da aprendizagem em leitura, escrita e matemática. A ideia é voltar aos fundamentos, trabalhar o que ficou para trás e permitir que os estudantes acompanhem o ritmo da turma com mais autonomia. Durante a formação, os professores vivenciam as atividades que depois vão aplicar em sala”, diz.

O programa prevê acompanhamento contínuo, com avaliações periódicas, monitoramento do clima escolar, visitas técnicas e reuniões de governança com as redes municipais e as instituições financiadoras. A expectativa é que, ao final do ciclo, as práticas estejam incorporadas à rotina das escolas e às políticas públicas locais, ampliando o alcance das ações para além do período de execução.


Sobre a Agência de Desenvolvimento Regional (ADR) Sul da Bahia


A Agência de Desenvolvimento Regional (ADR) Sul da Bahia é uma organização sem fins lucrativos que atua na promoção do desenvolvimento sustentável no território cacaueiro. Com abordagem sistêmica, articula setor público, iniciativa privada, academia e sociedade civil para estruturar soluções de longo prazo voltadas à geração de renda, conservação ambiental e redução de desigualdades.

A instituição desenvolve e coordena projetos nas áreas de bioeconomia, educação, gestão territorial, infraestrutura produtiva e qualificação profissional, com foco na dinamização de cadeias estratégicas e no fortalecimento das capacidades locais. Na frente educacional, a ADR atua em parceria com redes públicas de ensino na implementação de programas voltados à melhoria da aprendizagem, formação continuada de educadores e apoio à construção de políticas públicas baseadas em evidências.

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